中学课程资源期刊投稿

《中学课程资源期刊投稿》

周期：月刊

期刊级别：省级

国内统一刊号：21-1526/G4

国际标准刊号：1673-2634

主办单位：大连理工大学出版社

主管单位：大连理工大学

投稿信箱：lyqkwcom@163.com

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《中学课程资源》由大连理工大学出版社主办，是国家新闻出版署认定的首批学术期刊。中国知网(CNKI)、万方数据库、维普资讯网全文收录期刊。 本刊为助推中学课程改革、提高教师素质提供优质服务；为各学科教师分享教学经验以及交流教育成果提供广阔的资源平台；为有不同需求的学生提供学习助力，拓展视野，开阔思路；为家长在新课程实施过程中转变教育观念，与学校共同教育培养学生提供及时、可靠的信息。

《中学课程资源》期刊简介
期刊周期：月刊
主办单位：大连理工大学出版社
主管单位：大连理工大学
国内统一刊号：CN 21-1526/G4
国际标准刊号：ISSN 1673-2634
期刊级别：省级期刊
影响因子:0.12
创刊时间：2005年
期刊优势：期刊价值高、见刊快、上网稳定、好发表、稳妥

《中学课程资源》栏目设置
理论研讨，教法探究、教学相长、课程设计、核心素养、能力培养、个性拓展、资源平台等。

《中学课程资源》办刊宗旨
《中学课程资源》杂志办刊宗旨深入研究、预测、报道基础教育创新发展现状以及教育热点、焦点；广泛探讨、交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教的前沿性内容；有效传播我国科教工作中的新理论、新方法；合理构建我国科研教育学术交流平台，推动和促进我国科教创新事业的发展。

《中学课程资源》投稿指南
1.论文所涉及的课题如为国家或部、省以上基金项目，请在文章首页地脚注明基金项目名称和编号。

2.题目要言简意赅，字数不超过20个字，避免使用非公知公用的缩写词、符号、代号等。

3.作者署名真实，单位名称要写全称，标明所属省、市、邮编。

4.摘要一般为150~300字，用第三人称简明、确切地概述研究工作的主要对象和范围，采用的手段和方法，得出的结果和重要的结论等，直接写出文章的主要内容，不能写成文章介绍或中心思想，禁用“本文”“笔者”等。

5.关键词为3~8个词或词组，以分号相隔，选择与文章核心内容相关的具有独立性的实在词。注明中图分类号和文献标识码。

6.正文内容应紧扣论点，论据和论证要科学、深刻，具有前瞻性、创新性、实用性，结构严谨，文字通顺，条理清晰。来稿须未曾在其他刊物上发表。

7.参考文献每项要在正文中标明位置，按正文中出现的先后顺序列于文后。一种文献在文中多处引用，用同一序号，在序号后注明页码。参考文献著录格式执行《GB/T 7714-2015 信息与文献 参考文献著录规则》。

8.图表要求清晰，文中尽量少用图表，必须使用时，应有简明的图题、表题，文中应交代表中数据来源。

9.量和单位的使用必须符合国家标准规定，不得使用已废弃的单位，物理量符号用斜体，单位符号用正体。

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