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中小学数字化教学期刊投稿

2023-11-11教育期刊

《中小学数字化教学》是由中华人民共和国教育部主管、人民教育出版社主办的国家级期刊,发行量达到4万余册。本刊以“面向教育现代化 引领数字化教学”为办刊理念,聚焦基础教育教学主战场,研究常态化教学与信息技术深度融合,是让教师看得懂、用得上,助力教师信息素养提升的实用性期刊。 《中小学数字化教学》集纸刊、网刊、网站、微信、联盟于一体,是教师学习、展示、交流数字化教学经验及成果的广阔平台。

《中小学数字化教学》期刊简介
期刊周期:月刊
主办单位:人民教育出版社
主管单位:中华人民共和国教育部
国内统一刊号:CN 10-1490/G4
国际标准刊号:ISSN 2096-4234
期刊级别:国家级期刊
影响因子:
(2022版)复合影响因子:0.32
(2022版)综合影响因子:0.062
创刊时间:2017年
期刊优势:期刊价值高、见刊快、上网稳定、好发表、稳妥

《中小学数字化教学》栏目设置
卷首语、理论探讨、数字课堂、教研视点、名师引领、新实践新应用等。

《中小学数字化教学》办刊理念
《中小学数字化教学》的办刊理念是“面向教育现代化,引领数字化教学”。做教师的良师益友、教研员的亲密战友、校长的参谋助手是该编辑部的使命和职责。

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