教育传播与技术期刊投稿

《教育传播与技术》（原：读读写写）（双月刊）创刊于2004年，由上海教育出版社有限公司和上海市电化教育馆联合主办。该刊紧跟教育信息化的趋势，开展国际视野下的教育信息化理论和实践研究，关注新技术与教学的融合，为教师提供有关信息化的教育教学理念、方法、策略、评价和管理等方面研究与探索的最新进展。

 

《教育传播与技术》侧重报道现代教育技术理论、信息技术与课程融合、教育软件与资源建设、远程教育与网络教育、计算机辅助教学、教育技术设备与产品、国际教育技术等多方面研究成果和动态，教育行政管理者和教育技术工作者学习现代教育技术理论的良师益友。

 

《教育传播与技术》期刊简介

期刊周期：双月刊

主办单位：上海教育出版社有限公司;上海市电化教育馆

主管单位：上海世纪出版（集团）有限公司

国内统一刊号：CN 31-2139/G4

国际标准刊号：ISSN 1672-0245

期刊级别：省级期刊

影响因子：0.12

创刊时间：2017年

期刊优势：期刊价值高、见刊快、上网稳定、好发表、稳妥

 

《教育传播与技术》栏目设置

特稿、学科教学、技术应用、区域实践等。

 

《教育传播与技术》期刊宗旨

《教育传播与技术》杂志为基础教育改革和发展服务，聚焦教育信息化的应用，促进业内专家与基层教师间的学术交流，关注一线教师的教学实践，为基础教育工作者提供交流平台，推进教育理论、应用和技术的发展，为教师专业成长助力。

 

《教育传播与技术》投稿指南

1.来稿应符合本刊教育信息化的办刊方向;要求文章内容健康、立题新颖、论述清晰、文字精练、格式规范、资料可靠，具有较强说服力和指导性。

 

2.为缩短出刊周期和减少错误，来稿请提供WORD版本;表格尽量提供WORD版本;图片精度为300dpi。

 

3.文题应简明、醒目，能明确反映文章的主题，字数在20字以内为宜。

 

4.文章格式─般要包括:题目、作者及单位、内容摘要、关键词、正文、参考文献等。摘要字数一般在200字左右，内容应包括研究目的、方法、结果和结论部分﹔关键词的个数为3一5个;引用资料要给出参考文献，可参考《信息与文献参考文献著录规则>（GB/T 7714-2015）编写。

 

5.文章中的图表应具有典型性，尽量少而精﹔图、表应通篇分别编号，有图题、表题。图表中的内容须清晰可辨，数据须核实。

 

6.正文标题一般不超过4级。一级标题“—、”，二级标题“(一)”，三级标题“1.”，四级标题“(1)”。

 

7.文中若使用缩略词，第一次出现宜标注全称。若使用英文人名、地名、书名等，应标注中文译文。若出现二维码，应标注二维码说明。计量单位以《中华人民共和国法定计量单位》为准。

 

8.为联系方便起见，请在文末注明作者的以下信息:姓名、邮编、工作单位全称、收件地址、邮箱、联系电话（移动电话、固定电话）。

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